A.孔子苏格拉底
B.孔子亚里斯多德
C.孟子柏拉图
D.朱喜苏格拉底
A.教学为主
B.教育为主
C.学习为主
D.开发智力为主
A.热爱学生
B.为人师表
C.忠诚于人民的教育事业
D.团结互助
A.赫尔巴特
B.布鲁纳
C.巴班斯基
D.赞可夫
A.共同的奋斗目标
B.班主任的要求
C.班级内部的矛盾斗争
D.共同的活动
A.个别教学
B.班级授课制
C.现场教学
D.启发式教学
A.道德知识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.审美教育
B.五讲四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.赞可夫
A.学习社会生活所需要的知识
B.发展学生的智力
C.进行道德教育
D.学习知识和进行德育
A.周恩来
B.毛泽东
C.蔡元培
D.王国维
A.电化教学
B.复式教学
C.课堂教学
D.现场教学
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.思想品德教育工作
B.教学工作
C.校外活动
D.教师的培养工作
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