A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.伊拉斯谟
A.热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现
B.忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献
C.具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能
D.严于律己,为人师表
A.权利
B.威严
C.权威
D.人格力量
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培
A.教师资格条例》
B.《教师资格认定的过渡办法》
C.《教师资格条例》实施办法
D.《中华人民共和国教师法》
A.系统性
B.量力性
C.巩固性
D.直观性
A.汉代
B.元代
C.明代
D.清代
A.教师的态度
B.教师对学生的认识
C.学生对教师的认识
D.学生的认知特点
A.学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护
B.努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C.学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法
D.偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权
A.法学
B.宗教
C.修辞
D.七艺
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自动发展
A.人格尊严权
B.人身自由权
C.隐私权
D.名誉权
A.智者派
B.犬儒派
C.毕达哥拉斯学派
D.历史学派
A.知识的传授者
B.平等中的首席
C.教学的组织者
D.行为的示范者
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