A.理想性
B.多样性
C.瞬时性
D.外显性
A.生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术
A.学校精神文化
B.学校物质文化
C.学校组织和制度文化
D.学生亚文化
A.个别教学
B.班级授课制
C.复式教学
D.小组教学
A.师生的交互作用
B.学生个人的身心发展
C.同伴群体的影响
D.社区的影响
A.过渡性、非正式性、多样性
B.过渡性、非正式性、单一性
C.直接性、非正式性、多样性
D.过渡性、正式性、多样性
A.选择题型
B.命题
C.确定评分方法
D.阅卷
A.制度文化
B.组织文化
C.学校传统
D.物质文化
A.分组教学
B.集体教学
C.个别教学
D.复式教学
A.“兴趣选择”
B.“价值取向”
C.“成功秘笈”
D.“工作需要”
A.学习策略
B.学习计划
C.学习方法
D.学习内容
A.第一次工业革命后
B.第二次工业革命后
C.第三次工业革命后
D.信息革命后
A.个别教学
B.班级授课制
C.现场教学
D.启发式教学
A.学校教育
B.高新技术的应用
C.科学理论的产生
D.完善的社会制度
A.课外辅导
B.备课
C.上课
D.布置和批改作业
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