A.权威的
B.民主的
C.放任的
D.随意的
A.导向作用
B.选择作用
C.激励作用
D.定位作用
A.教育目标
B.课程目标
C.培养目标
D.教学目标
A.培根
B.康德
C.希勒
D.卢梭
A.夸美纽斯
B.埃拉斯莫斯
C.杜威
D.凯洛夫
A.教育培养什么样的人
B.教育怎样去培养人
C.教育内容
D.教育的方向
A.班集体就是班群体
B.集体是群体发展的高级阶段
C.纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D.不是任何一个班都能称得上班集体
A.评价作用
B.评价功能
C.教育功能
D.全面发展功能
A.实施可持续发展战略
B.实施素质教育
C.实施科教兴国战略
D.把教育摆在优先发展的战略地位
A.面向全体学生
B.培养创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
A.民主性
B.阶级性
C.等级性
D.垄断性
A.创新教育
B.素质教育
C.义务教育
D.家庭教育
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
A.教育目的
B.课程
C.教育评价
D.教学
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.杜威
D.布鲁纳
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