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山西专升本教育学模拟试题7

试卷简介
该试卷共包含185道试题,试题类型如下:
题型:
单选题 多选题
试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]“平等的”开放式教育是()的特点。
    • A.网络教育

    • B.学校教育

    • C.社会教育

    • D.大众教育

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  • 2、[单选题]总结测验的根本目的是()
    • A.发现问题

    • B.分班、分组

    • C.调控教学

    • D.阶段性总结分析

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  • 3、[单选题]()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
    • A.教学内容

    • B.教学原则

    • C.教学方法

    • D.教学组织形式

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  • 4、[单选题]社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()
    • A.国家的权利机构

    • B.国家的经济力量

    • C.国家法占统治地位的思想

    • D.科学技术

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  • 5、[单选题]如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么
    说明下列哪科质量指标高()
    • A.效度

    • B.信度

    • C.难度

    • D.区分度

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  • 6、[单选题]“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。
    • A.崇尚书本,呆读死记

    • B.学校教育脱离生产劳动

    • C.等级性

    • D.阶级性

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  • 7、[单选题]一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()
    • A.信度

    • B.效度

    • C.区分度

    • D.难度

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  • 8、[单选题]在结构化策略方面成就最显着的教育家是()
    • A.杜威

    • B.布鲁纳

    • C.赫尔巴特

    • D.苏霍姆林斯基

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  • 9、[单选题]影响受教者的数量和教育质量的因素是()
    • A.政治经济制度

    • B.科学技术

    • C.生产力

    • D.文化

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  • 10、[单选题]我国正式颁布《义务教育法》的时间是()
    • A.1957年

    • B.1982年

    • C.1986年

    • D.1990年

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  • 11、[单选题]用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()
    • A.相对评价

    • B.绝对评价

    • C.个体内差异评价

    • D.形成性评价

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  • 12、[单选题]把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是()
    • A.个别教学制

    • B.班级授课制

    • C.分组教学制

    • D.道尔顿制

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  • 13、[单选题]能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。
    • A.难度

    • B.信度

    • C.效度

    • D.区分度

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  • 14、[单选题]形式型策略中最理想的是()
    • A.集体教学的形式

    • B.个别教学的形式

    • C.以学生为中心的策略

    • D.以教师为中心的策略

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  • 15、[单选题]教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()
    • A.测量

    • B.测验

    • C.考试

    • D.评价

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试题答案

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