A.练习法
B.参观法
C.演示法
D.实验法
A.系统性原则
B.巩固性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
A.示范性
B.长期性
C.复杂性
D.创造性
A.1902
B.1903
C.1912
D.1922
A.体力劳动和脑力劳动相结合
B.教育同生产劳动相结合
C.知识和能力相结合
D.课内与课外相结合
A.读书指导法
B.发现法
C.练习法。
D.程序教学法
A.班长
B.班主任
C.全体班干部
D.全班学生
A.马卡连柯
B.赫尔巴特
C.洛扎诺夫
D.夸美纽斯
A.关键
B.适应
C.选择
D.成熟
A.智力技能
B.劳动能力
C.体力素质
D.智力
A.一部分
B.主要内容
C.必要补充
D.延续
A.职业技术教育
B.普通教育
C.义务教育
D.成人教育
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的舆论
D.制定了班级工作计划
A.教书育人
B.传授知识提高学生的学习成绩
C.多为高一级学校输送合格新生
A.夸美纽斯
B.苏霍姆林斯基
C.凯洛夫
D.马卡连珂
A.学期教学进度计划
B.课题计划
C.课时计划
A.讲授课和练习课
B.讲授课和复习课
C.理论课和实践课
D.单一课和综合课
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