自考03667儿童教育概论模拟试题1

• A.题目不可以使用双重否定句

• B.应尽量回避社会赞许性高的问题

• C.量表尺度越大，测量越精确

• D.问卷题目越多越好

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• A.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的

• B.在访问时，座位的安排无关紧要

• C.提问时，应尽量回避那些敏感性问题

• D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机

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• A.0－30分钟

• B. 30-40分钟

• C. 40－50分钟

• D.50－60分钟

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• A.我总自信我能做好每一件事

• B. 我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高

• C. 老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决

• D.我从不怀疑自己的判断不正确

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• A.创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好。

• B. 访谈时，要详细的说明访问的目的。

• C. 访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录。

• D. 进行访谈时，要首先介绍自己的身份。

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• A.问题、目的对象的确定

• B. 理论准备、内容、项目与表格设计

• C. 试探性观察与观察取样

• D. 筹备观察资金

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• A.区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性 (或学习成绩) 的区分程度。

• B. 区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析。

• C. 外在效度的分析与外在效标无关。

• D. 题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之内间的一致性。

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• A.有两种频率记录和等级记录。

• B. 有行为核查记录、现象描述记录和图形记录三种。

• C. 有行为核查记录、现象描述记录、频率记录和等级记录四种。

• D. A+B。

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• A.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性，应能包括测验的全部内容。

• B.题目行文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案。

• C.题目不应对答案有暗示性，避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围。

• D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目。

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• A.预测的对象应是将来正式应用测验团体的一个随机样本。

• B.预测的情境应要与正式施测的情境相同，预测时应使受测者有足够的时间回答。

• C.应注意取样代表性，样本容量取 50人左右为宜。

• D.在预测过程中随时注意被试的反应，对特殊性况应记录，为正式应用提供参考。

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• A.研究客体 研究对象

• B. 研究技术 研究方法

• C.研究客体 研究方法

• D. 研究工具 研究对象

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