A.上厕所
B.咬嘴唇
C.进餐量突然降低
D.吃饭快
A.0.8%
B.1%
C.0.2%
D.0.5%
A.语言活动
B.象征性戏
C.建构游戏
D.表演游戏
A.调动儿童的活动积极性
B.与儿童共同游戏
C.做好保护性措施
D.加强与教师的沟通
A.产生自我意识的表现
B.辨别能力发展的表现
C.思维真正产生的表现
D.智力发展进入新阶段的标志
A.婴幼儿不听课
B.婴幼儿玩小物件
C.婴幼儿不吃饭
D.出现异物入呼吸道
A.棉大衣
B.毛围巾
C.厚棉袄
D.棉背心
A.微型
B.小型
C.中型
D.大型
A.大班
B.中班
C.婴幼儿的年龄特点
D.小班
A.启发幼儿学习的兴趣
B.完成一定的教育任务
C.激发幼儿学习的愿望
D.培养幼儿良好的学习态度
A.吃奶后让婴儿立即躺在床上
B.吃奶后让婴儿蹦跳
C.吃奶后让婴儿睡觉
D.吃奶后让婴儿趴在成人肩头,轻拍其后背
A.0.1%的“洗消净”
B.0.3%的“洗消净”
C.0.8%的“洗消净”
D.0.5%的“洗消净”
A.在保育员的协助下进行
B.独自进行
C.小组共同整理
D.让家长帮助完成
A.左侧
B.右侧
C.左上方
D.右上方
A.中大班幼儿
B.小班幼儿
C.2岁幼儿
D.2岁以下
A.迎合幼儿的食物爱好
B.种类单一
C.便宜
D.营养全面、好吃
A.均匀、 齐全
B.单一
C.因人盛菜
D.一次分光
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