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自考12561矫正原理与实务模拟试题1

试题数量：35道
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试卷简介

该试卷共包含35道试题，试题类型如下:

单选题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]爱德华·桑代克对心理学的主要贡献是对以下哪一方面进行了描述。（）
- A.反应性条件反射
- B.条件情绪反应
- C.效果定律
- D.操作性条件反射
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2、[单选题]“任何时候马克把手指放在嘴里并把牙齿咬合在指甲上、表皮上或指甲周围的皮肤上”这一描述是“咬指甲”这一行为哪方面的描述。（）
- A.归类
- B.判断
- C.类别名称
- D.行为定义
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3、[单选题]一位老师在记录一个孩子上课时间每15分钟是否有扰乱课堂的行为，这位老师让定时器每15分钟响一次。当扰乱行为出现时，老师在数据单相应的地方做一记录。当一个间隔上已经做子记录后，老师就不用观察这个孩子或记录他的行为了，直到下一个间隔开始。这是以下哪一种记录方法。（）
- A.成果记录
- B.间隔记录
- C.连续记录
- D.时间样本记录
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4、[单选题]在科学研究中，可以接受的最低观察者间信度值是多少。（）
- A.60%
- B.70%
- C.80%
- D.90%
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5、[单选题]以下哪一种设计不是真正的实验设计，因为它没有重复。（）
- A.A-B
- B.A-B-A-B
- C.多基线跨行为
- D.改变标准
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6、[单选题]王老师在对一个孩子说“请”和“谢谢”的行为记录。在一周的基线期之后，王老师开始使用强化来增加说“请”的行为。两周基线期之后王老师又用强化来增加说“谢谢”的行为。王老师使用的是什么研究设计？（）
- A.多基线跨行为设计
- B.多基线跨被试设计
- C.多基线跨环境设计
- D.改变标准设计
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7、[单选题]小冉是一名电话销售员。他通过电话来销售产品。他不知道谁会买他的产品。但他知道大约平均打13个电话就有一个人买。小周打电话的行为被什么强化程序所强化？（）
- A.固定比例
- B.可变比例
- C.固定间隔
- D.可变间隔
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8、[单选题]剥夺使得一个强化物力量如何变化。（）
- A.更小
- B.更大
- C.没有变化
- D.失去作用
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9、[单选题]明明一边骑自行车一边看着脚下的地面。突然间，他撞上了一辆停着的轿车，他从车上弹起来，重重地摔在地上，把门牙摔掉了。这件事之后，明明再也不敢在骑车时看着地面了。这是属于何种惩罚方式。（）
- A.撤销惩罚
- B.强化物损失惩罚
- C.负性惩罚
- D.正性惩罚
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10、[单选题]杰克在他妻子向他大喊大叫之后再也不把脚放在茶几上了。当他的妻子不在家时，他也不把脚放在茶几上的时候，这是属于以下哪种行为矫正的原理。（）
- A.刺激控制
- B.刺激辨别
- C.刺激泛化
- D.刺激反应
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11、[单选题]条件情绪反应这个术语是由谁于1920年首次提出的。（）
- A.雷纳
- B.华生
- C.华生和雷纳
- D.斯金纳
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12、[单选题]以下哪种条件反射是NS先于US，并与US重叠。
- A.回溯条件反射
- B.滞后条件反射
- C.同步条件反射
- D.后置条件反射
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