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2015年10月自考12561矫正原理与实务真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含41道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]特殊预防论的首倡者龙勃罗梭提出预防犯罪的核心主张是
    • A.消除犯罪危险

    • B.刑罚威慑

    • C.剥夺犯罪能力

    • D.矫正罪犯

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  • 2、[单选题]我国开始启动社区矫正制度的时间是
    • A.2003年

    • B.2005年

    • C.2009年

    • D.2012年

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  • 3、[单选题]社区矫正执行和矫正日常工作机关是
    • A.公安机关

    • B.监狱管理机关

    • C.司法局及所属的基层司法所

    • D.村(居)委会

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  • 4、[单选题]在矫正组织文化的层次结构中居于核心和支配地位的是矫正组织的
    • A.制度文化

    • B.物质文化

    • C.精神文化

    • D.行为文化

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  • 5、[单选题]社区矫正志愿者的主要工作内容是
    • A.为社区服刑人员提供支持和帮助

    • B.对违反监管规定的社区服刑人员进行处罚

    • C.负责社区服刑人员的日常监管

    • D.及时处理各种突发事件

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  • 6、[单选题]欧洲委员会将矫正专业人员分为五种类型,即
    • A.文化和职业技术教师、心理学家、医生、社会工作及神职人员

    • B.文化和职业技术教师、心理学家、医生、社会工作及志愿人员

    • C.矫正管理人员、矫正研究人员、矫正专业人员、矫正辅助人员、矫正社会服务的志愿人员

    • D.矫正高级管理人员、矫正基层管理人员、矫正专业人员、矫正辅助人员、志愿人员

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  • 7、[单选题]矫正工作人员教育训练的基本形式包括
    • A.学历培训和在职进修

    • B.知识和业务能力培训

    • C.岗前培训和研修性培训

    • D.岗前培训和在职培训

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  • 8、[单选题]1989年全国监管改造工作会议以后,我国监狱通常以犯罪性质为标准,将罪犯分为财产型、性欲型、暴力型和
    • A.政治型

    • B.过失型

    • C.渎职型

    • D.其他类型

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  • 9、[单选题]我国罪犯分类制度第一次以法规形式加以确定是在
    • A.1951年

    • B.1952年

    • C.1953年

    • D.1954年

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  • 10、[单选题]对监狱内从事伙食加工、卫生清洁、养殖种植等劳动的服刑人员进行的技术教育类型是
    • A.以服务监狱生产为导向的

    • B.以服刑生活保障为导向的

    • C.以提高技术专长为导向的

    • D.以刑满就业需要为导向的

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  • 11、[单选题]矫正教育项目是指为实现服刑人员再社会化这一行刑目的而设计、编制并实施的一系列综合性的
    • A.教育措施和计划

    • B.矫正方法和手段

    • C.训练任务和服务

    • D.矫正路径和模式

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  • 12、[单选题]旨在改善服刑人员家庭成员之间人际关系的心理矫治技术是
    • A.家庭形象塑造

    • B.家庭支持技术

    • C.小组工作技术

    • D.社会支持技术

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  • 13、[单选题]在服刑人员的行为矫正中,特别适用于特殊物体恐怖症的方法是
    • A.快速脱敏法

    • B.真实生活脱敏法

    • C.接触脱敏法

    • D.自动化脱敏法

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  • 14、[单选题]现阶段我国未成年犯的监禁矫正机构是
    • A.未成年犯管教所

    • B.少年犯管教所

    • C.少年管教所

    • D.工读学校

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  • 15、[单选题]《儿童权利公约》确立的未成年犯罪人矫正制度的指导思想是
    • A.尊重少年犯享有隐私的权利

    • B.儿童利益最大化和特殊保护

    • C.严格限制监禁

    • D.以教育为主

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  • 16、[单选题]在《有什么效果?关于监狱改革的问题与答案》中提出矫正无效论的是
    • A.帕默尔

    • B.威尔逊

    • C.安德鲁斯

    • D.马丁森

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  • 17、[单选题]具有矫正内容、矫正量和矫正程序的矫正模块是
    • A.矫正项目

    • B.矫正手段

    • C.矫正技术

    • D.矫正作业

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