自考05618青少年心理卫生模拟试题1

• A.测验标准

• B.内省标准

• C.操作标准

• D.发展标准

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• A.9～l3岁

• B.10～14岁

• C.15～17岁

• D.13～15岁

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• A.感知运动阶段

• B.具体运算阶段

• C.前运算阶段

• D.形式运算阶段

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• A.模仿型

• B.从众型

• C.补偿型

• D.爱慕型

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• A.希波克里特

• B.巴甫洛夫

• C.盖伦

• D.塔佩斯

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• A.生理自我、心理自我和社会自我

• B.生理自我、现实自我和社会自我

• C.现实自我、社会自我和理想自我

• D.现实自我、理想自我和镜中自我

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• A.自负是由于个体的认知歪曲而形成的

• B.自负是自以为是，骄傲自大的一种情感体验

• C.自负的人不喜欢自己，害怕失败

• D.自负的人好嫉妒、挑剔别人

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• A.因为经过了学习，所以就不再恐慌

• B.已经建立了条件反射，情境与情绪联系紧密

• C.积累了相关经验，因此危险情境就不再起作用

• D.由于现实条件与过去适应的内部模式相一致，事情得以平稳进行时，人将无明显的情绪反应

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• A.深刻性

• B.波动性

• C.外显性

• D.强烈性

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• A.补偿

• B.升华

• C.合理化

• D.反向

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• A.运气

• B.能力

• C.努力

• D.试题难度

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• A.一种学习方法，例如尝试回忆法或抄写法等

• B.一种记忆策略，包括复述策略，组织策略、类别化等

• C.学生为达到学习目的而采用的手段和措施

• D.提高学习效率的一般性的整体策略或谋划

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• A.心理关系

• B.社会关系

• C.空间关系

• D.物理关系

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• A.好奇心理

• B.交往心理

• C.补偿心理

• D.表现心理

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• A.民族习俗

• B.争强好胜

• C.家庭影响

• D.同伴压力

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• A.民主型

• B.溺爱型

• C.专制型

• D.忽视型

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• A.校风

• B.班风

• C.学风

• D.作风

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