A.偷窃
B.拒绝上幼儿园
C.无意说谎
D.攻击性行为
A.正常的智力水平
B.适度的情绪反应
C.融洽的人际关系
D.统一协调的行为
A.皮亚杰
B.拉扎鲁斯
C.鲍尔比
D.劳恩菲尔德
A.发展特殊儿童的潜能
B.提高特殊儿童的自我意识
C.改善特殊儿童的人际关系
D.满足特殊儿童的心理需求
A.康涅狄克州心理健康协会
B.康涅狄克州心理健康委员会
C.美国全国心理健康委员会
D.美国国际心理健康联合会
A.慢性口吃
B.良性口吃
C.发展性语言不流畅
D.发展性语音不清
A.照顾自己的需要
B.经验及表达想法
C.社会学习
D.主动学习
A.统计学的标准
B.病理学的标准
C.理想状态的标准
D.适应过程的标准
A.皮尔斯
B.阿德勒
C.艾利斯
D.波纳
A.主动建设型
B.被动建设型
C.主动破坏型
D.被动破坏型
A.无意识
B.条件反射
C.自我实现
D.强化
E.消退
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