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A.波姆
B.斯科特
C.马斯洛
D.英格里西
A.需要
B.遗传
C.机体损伤
D.生理生化改变
A.塞里
B.阿克斯
C.梅森
D.拉扎鲁斯
A.夜惊梦魇
B.咬指甲
C.吮吸手指
D.习惯性阴部摩擦
A.1.5—2岁
B.2—3.5岁
C.3.5—4岁
D.4—6.5岁
A.分类
B.数
C.主动学习
D.说
A.对服务对象的称呼不同
B.与服务对象的关系不同
C.服务对象的程度不同
D.服务对象的来源不同
A.肛门期
B.潜伏期
C.阴茎期
D.生殖器期
A.给予个体信任
B.无视当时情境
C.给予团体鼓励
D.关注良好表现
A.人的理性
B.先天正向的人性观
C.人的完整性
D.后天学习辅导的功效
A.不真实信念
B.矛盾信念
C.自我挫败信念
D.高度严厉及独断信念
A.“二次动机”学说
B.基本问题理论
C.依恋理论
D.认知发展理论
A.沃滋沃思
B.艾斯华斯
C.仓石精一
D.河合隼雄
A.提高自理能力
B.提高智力水平
C.提高自我潜能
D.提高自我意识
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