A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理教育
A.绅士
B.自然人
C.圣贤
D.公民
A.全面发展辅助个性发展
B.全面发展以个性发展为条件
C.全面发展抑制个性发展
D.全面发展与个性发展相统一
A.生产力
B.生产关系
C.政治
D.文化
A.夸美纽斯
B.培根
C.康德
D.赫尔巴特
A.乡学
B.私学
C.国学
D.“六学二馆”
A.癸卯学制
B.壬子—癸丑学制
C.1951年学制
D.壬戌学制
A.推进或阻碍作用
B.加速或延缓作用
C.推动或破坏作用
D.加强或弱化作用
A.《资本主义美国的学校教育》
B.《制度教育学》
C.《经验与教育》
D.《教育与文化》
A.相对独立性
B.互相排斥性
C.外在矛盾性
D.内在同一性
A.国家设立学校的数量
B.国家教育经费的绝对数值
C.国家对教育设备的投资总量
D.给付教师工资的总量
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