题库满减券1
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A.点二列相关
B.二列相关
C.Φ相关
D.积差相关
A.点二列相关
B.二列相关
C.相关
D.积差相关
A.点二列相关
B.二列相关
C.Φ相关
D.积差相关
A.预测成功而且真的成功
B.预测成功但实际上失败
C.预测失败但实际上成功
D.预测失败且实际上也失败
A.测验材料必须对整个内容具有代表性
B.测题设计应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）
C.测题难度要适中，具有较高的区分度
D.测验长度要恰当，测题排列应先易后难。
A.主试者的影响因素
B.测验情境
C.其他干扰因素
D.被试者的影响因素
A.用回归方程求得每一个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D。如果D的绝对指很大，说明测验中可能存在干涉变量。
B.根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量
C.对于预测团体，根据*些意见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得测验效度就会有所提高。
D.兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究
A.内容
B.形式
C.恰当性
D.有效性
A.P=R/N×100%
B.P=（PH+PL）/2
C.CP=（KP-1）/（K-1）
D.P=*/*ma*×100%
A.点二列相关
B.二列相关
C.Φ相关
D.积差相关
A.年龄
B.受教育水平
C.社会经济水平
D.越度水平
A.描述
B.诊断
C.选拔
D.预测
A.GRE词汇测验
B.样本测验
C.标记测验
D.预测性测验
A.工作分析
B.对特定概念下定义
C.确定测验的具体内容
D.列双向细目表
A.确定哪些心理特征和行为可以试要预测的活动达到成功。
B.编制相应的心理特征和行为的有关条目。
C.进行预测验和正式测验以建立心理测验手册。
D.建立衡量被试是否成功的标准，即效标。
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