自考11486中学心理学模拟试题4

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题多选题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（）。
- A.表面特质
- B.共同特质
- C.中心特质
- D.根源特质
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2、[单选题]幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）
- A.同化
- B.顺应
- C.图式
- D.平衡
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3、[单选题]教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）
- A.及时反馈
- B.延时反馈
- C.积极反馈
- D.消极反馈
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4、[单选题]通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）
- A.泛化
- B.获得
- C.强化
- D.分化
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5、[单选题]教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。
- A.教师的责任感
- B.自我教学效能感
- C.教师的信念
- D.教师的威信
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6、[单选题]皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
- A.0～5岁
- B.6～8岁
- C.8～10岁
- D.10～12岁
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7、[单选题]根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。
- A.能力
- B.努力
- C.任务
- D.运气
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8、[单选题]在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为（）。
- A.测量法
- B.观察法
- C.实验室实验法
- D.实验法
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9、[单选题]观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）
- A.项目检查表
- B.评定量表
- C.轶事记录
- D.日记
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10、[单选题]条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）
- A.类化
- B.恢复
- C.分化
- D.强化
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11、[单选题]按认知与期待理论，（）。
- A.动机力量=效价×期待
- B.动机力量=抱负×期待
- C.动机力量=效价×目标
- D.动机力量=抱负×目标
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