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A.中学心理学就是中学教育心理学
B.中学心理学只注重应用性
C.中学心理学有助于科学育人
D.中学心理学有助于提高教师心理素质
A.刺激----反应学习理论
B.折衷理论
C.联结---认知学习理论
D.认知理论
A.行为现象
B.社会现象
C.个体现象
D.思想观念
A.审美意识
B.审美趣味
C.审美能力
D.审美感受
A.共同的年龄特点
B.共同的发展目标
C.共同的学习活动
D.共同遵守的纪律
A.加涅
B.霍兰德
C.萨珀
D.马斯洛
A.社会型
B.常规型
C.现实型
D.艺术型
A.活泼开朗的性格
B.社会适应能力
C.健全的人格
D.情绪调控能力
A.群体规范
B.传统观念
C.法定权利
D.人格影响
A.比奈
B.华生
C.西蒙
D.推孟
A.教育学
B.中学生心理学
C.社会心理学
D.心理学
E.教育社会心理学
A.遗传素质
B.社会环境
C.学校教育
D.主观能动性
E.生理成熟
A.独立型
B.外倾型
C.顺从型
D.综合型
E.内倾型
A.认知规律
B.条件作用规律
C.泛化律
D.消退作用规律
E.排除律
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