[单选题] 在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是

1、[单选题]认为管理者在决策时追求的是“满意”而不是“最佳”，在决策时只要能找到“令人满
意”的方案就可以了，不必再花赞过多的时同和物质力量去寻求“最佳”的决策，以免
得不偿失，这属于（ ）

• A、有限理性决策理论
• B、决策树法
• C、“智能框架”理论
• D、决策四分图

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2、[单选题]领导者最宝贵的智力品质是（ ）

• A、敏锐的观察力
• B、良好的思维力
• C、创新能力
• D、良好的记忆力

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3、[单选题]受个体生物组织制约的、不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速
度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征是（ ）

• A、性格
• B、气质
• C、能力
• D、智力

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4、[主观题]【论述题】试述如何预防和避免破坏性冲突。

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5、[主观题]【案例分析题】有调查表明，电视或电影播放暴力节目的数量和学生的攻击性行为是呈正比的。一个学校的教师和领导发现，由于最近社会上播放影片《第一滴血》、《最后一滴血》使得学校内学生的暴力行为上升，学生们下课后言语粗鲁，推推搡搡，攻击性行为上升。他们认为学校不仅要注意发挥大众传媒的积极作用，更要注意防止其消极影响的蔓延。
(1)优秀的组织文化的作用有哪些?
(2)教育组织的外部心理环境主要包括几个方面?
(3)对这些外部环境我们该怎么办?

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