2022年4月自考00455教育管理心理学真题试卷及答案

试题数量：27道
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试卷简介

该试卷共包含27道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]下列关于教育管理心理学说法的不正确的是()
- A.教育管理的核心是处理人与事的关系
- B.教育管理心理学与教育管理学、管理心理学有密切联系
- C.领导心理是教育管理心理学研究的重要内容
- D.教育管理心理学的研究对象是教育管理活动中人的心理现象及其规律
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2、[单选题]从“时间和动作”的研究入手，并制定出标准化工作程序和操作方法的“科学管理之父”是（）
- A.梅奥
- B.泰勒
- C.韦伯
- D.法约尔
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3、[单选题]“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也"反映的是孟子的()
- A.性善论
- B.性恶论
- C.善恶参半论
- D.无善无思论
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4、[单选题]教师自我效能感包括教师的个人教学效能感和()
- A.技能教育效能感
- B.在线教育效能感
- C.实践教育效能感
- D.一般教育效能感
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5、[单选题]长期经历失败的学生，常会陷入绝望，并因此产生()
- A.过滤
- B.极化思维
- C.习得性无助
- D.情绪性推理
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6、[单选题]下列关于挫折容忍力的说法正确的是()
- A.挫折容忍力与个人性格特点无关
- B.挫折容忍力与既往经验无关
- C.体质虚弱的人更具有控折容忍力
- D.高度的挫折容忍力是保持心理活动正常的重要因素
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7、[单选题]马克思提出，从根本上说，人的需要具有()
- A.社会性
- B.文化性
- C.物质性
- D.自然性
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8、[单选题]马斯洛认为，人的的最高层次的需要，是()
- A.安全需要
- B.尊重的简渠
- C.出泊我实现的需要
- D.归属与爱的需要
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9、[单选题]双因素理论又被称为()
- A.保健一激励理论
- B.惩罚一激励理论
- C.期望一激励理论
- D.目标一激励理论
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10、[单选题]某教师在工作中玩世不恭，常抱怨领导和同事，对学生覆不关心，极少参与集体活动，该教师的状态属于（）
- A.人格障碍
- B.心理疾病
- C.职业倦怠
- D.焦虑性障碍
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11、[单选题]“教师不梳奇特发型，不穿奇装异服"是学校管理中常见的()
- A.群体目标
- B.群体交流
- C.群体结构
- D.群体规范
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12、[单选题]随着互联网时代到来而出现的新的群体形式，是()
- A.非正式群体
- B.松散群体
- C.联合群体
- D.虚拟群体
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13、[单选题]人际关系管理必领以教有组织的总体发展目标作为指导，这是人际关系管理的()
- A.事业性原则
- B.主体性原则
- C.民主性原则
- D.情感性原则
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14、[单选题]下列关于教育组织中冲突的管理的说法的是()
- A.一般来说，破坏性冲突较难解决
- B.要发展建设性冲突，杜绝破坏性冲突
- C.在发生严源分歧时，领导者要避免冲突，大事化小
- D.以对建设性冲突，要让每- -位成员都有充分发表个人意见的机会
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15、[单选题]根据"复杂人”假设，管理者的管理方式是()
- A.以身作则
- B.重点提高生产率
- C.实行集体奖励制度
- D.因人而异，因事而异
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16、[单选题]教育领导的本质是()
- A.制度领导
- B.资源领导
- C.道德领导
- D.组织领导
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17、[单选题]古人云“吏不畏否严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”，主要反映了领导者的()
- A.能力因素
- B.品格因素
- C.知识因素
- D.情感因素
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18、[单选题]决策必须符合规律和客观实际，能够“量入为出"。这反映的是科学决策的()
- A.选优原则
- B.可行性原则
- C.方向性原则
- D.系统性原则
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