[名词解释] 幼小双向衔接

1、[单选题]把人格的结构分为本我、自我和超我三部分,认为个体早期生活的经历和经验对人格的形
成和发展有重要意义的是（）

• A、艾里克森的新精神分析学派
• B、弗洛伊德的精神分析学派
• C、布鲁纳的结构主义理论
• D、皮亚杰的认知学派

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2、[单选题]某幼儿园在建园十周年之际,把师资水平、园舍面积及硬件设施、班级数量等方面与建园之初进行了比较,从而评价获得进步的程度,这种评价称为（）

• A、常模参照评价
• B、标准参照评价
• C、个体内差异评价
• D、形成性评价

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3、[单选题]主张为儿童创设“有准备的环境”,作为“导师”的教师,应遵循自由教育的原则,这位教育家是（）

• A、蒙台梭利
• B、洛克
• C、欧文
• D、皮亚杰

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4、[名词解释]学前教育

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5、[主观题]【论述题】试述小学针对幼小衔接需要开展的工作。

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