[单选题] 只有将作品的内容、形式、( )三者紧密地融合为一体时，才能达到形式主义美学家克莱夫•贝尔多提出的艺术是“有意味的形式”的境界。

1、[单选题]“综合•探索”学习领域的总体特征为( )、探究性、创造性。

• A、拓展性
• B、综合性
• C、实践性
• D、开放性

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2、[单选题]在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是( )。

• A、工具论、文化论
• B、工具论、本质论
• C、能力论、应用论
• D、本质论、知识论

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3、[单选题]正是基于同艺术的创造力的对话与交流，才使得我们既成为鉴赏者又成为创造者，通过( )、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多方面的感官体验，形成了对世界的理解、体会、想象和创意。

• A、感觉
• B、直觉
• C、知觉
• D、视觉

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4、[单选题]德国美学家鲍姆加登认为，审美是感性认识的能力，他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的( )。

• A、熟练技术
• B、自由技术
• C、审美感应
• D、技能技巧

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5、[单选题]乡土教材的开发最重要的价值是培养学生( )的意识。

• A、优秀民族
• B、文化之根
• C、传承文化
• D、保护民间文化

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