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  • [单选题] 通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是( )。

    • A、造型•表现
    • B、设计•应用
    • C、欣赏•评述
    • D、综合•探索

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  • 1、[单选题]在当代国际美术教育领域内,在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是( )。

    • A、工具论、文化论
    • B、工具论、本质论
    • C、能力论、应用论
    • D、本质论、知识论
  • 2、[单选题]“综合•探索”学习领域的总体特征为( )、探究性、创造性。

    • A、拓展性
    • B、综合性
    • C、实践性
    • D、开放性
  • 3、[单选题]不属于美术教学研究“三论”法的是( )。

    • A、系统论
    • B、信息论
    • C、科学论
    • D、控制论
  • 4、[单选题]美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为,个体的智能并不是单一的,而是多元的,包括:言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、( )、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。

    • A、情绪/控制智能
    • B、即兴/反应智能
    • C、身体/动觉智能
    • D、观察智能
  • 5、[单选题]人美版实验教科书在体系编排结构上以采用( )为主来呈现教科书的内容。

    • A、主题单元式
    • B、单元式
    • C、单课式
    • D、单课式和单元式相结合

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