[单选题] 结构式与非结构式班级团体辅导的主要差别体现在：

1、[单选题]麦克里兰的三重需求理论不包括（ ）

• A、成就需要
• B、尊重需要
• C、权力需要
• D、亲和需要

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2、[单选题]小学生生涯辅导的目标是（ ）

• A、职业兴趣
• B、职业规划方法
• C、生涯管理能力
• D、生涯意识

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3、[单选题]在生涯发展评估中，主要作用为预测个体在工作或教育培训方案中可能取得的成就的是（ ）

• A、人格测验
• B、价值观测验
• C、兴趣测验
• D、能力测验

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4、[多选题]大学生面临的心理冲突有（ ）

• A、成熟与幼稚并存
• B、成就动机强，渴望自我实现
• C、现实与理想之间的差距
• D、自我意识强，勇于挑战自我
• E、独立与依赖的矛盾

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5、[主观题]【简答题】简述大学生的一般心理特征。

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