[判断题] 、尊重幼儿，满足幼儿的任何需要，做孩子的倾听者和观察者（ ）

1、[单选题]下列哪一项不属于幼小衔接工作方案的内容（ ）

• A、从情感入手，激发幼儿入小学的愿望
• B、从幼儿园入手，多组织“幼小衔接”的实际训练
• C、从家长入手，举办“幼小衔接”主题家长会
• D、从孩子入手，培养学习适应能力和社会适应能力

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2、[单选题]在特色班级创建方案的制订中的 具体实施方案 应（ ），积极辅导，填写好记录

• A、定期活动
• B、灵活机动
• C、符合实际
• D、定性定量

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3、[填空题]幼小衔接活动设计旨在帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立 _______ ，能 _______ 、 _______ 地适应小学阶段的学习生活，保持身心的 _______ 。

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4、[填空题]班级的心理文化建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。它包括 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 以及各种认同意识。

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5、[填空题]特色班级创建的条件中班级的一些 _______ ，如 _______ 、 _______ 、 _______ 等都可以作为选择班级特色项目的参考。

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