A.适时转移注意力
B.身体接触降低陌生感
C.对幼儿纪律的遵守要求严格
D.教师多鼓励表扬强化幼儿入园的信心与积极性
A.哭闹
B.恐惧
C.贪玩
D.恋物
A.独立性发展
B.智力性发展
C.社会性发展
D.心理健康发展
A.幼儿比较依赖父母,不爱上学
B.双手清洁,接受医务人员的体温检测
C.不带危险品、零食入园
D.能向老师、同学问早、问好,能与家长说再见
A.保持冷静
B.及时救助
C.科学施救
D.电话报警
A.不拘一格
B.诙谐幽默
C.引人入胜
D.发人深省
A.同伴的合作思路
B.同伴的合作意图
C.同伴的合作态度
D.同伴的合作精神
A.适应世界幼儿教育事业发展的需要
B.适应幼儿娱乐与学习的需要
C.适应幼儿教育现实的需要
D.适应幼儿自身发展的需要
A.班级特色项目的创建要根据班级幼儿的实际情况进行选择
B.班级特色项目的创建要根据教师自身特长进行选择
C.班级特色项目的创建要依托于幼儿园办学背景
D.班级特色项目的创建要适应幼儿教育现实的需要
A.注意力训练
B. 课行为训练
C.礼貌行为的训练
D. 心理适应能力训练
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