[单选题] （）是儿童希望以社会和成人的公认标准去画画的时期

1、[单选题]（）指的是认知、技能、情感等多维目标的综合，并根据不同学生的文化基础设计不同层次的发展目标

• A、教学目标的全面性
• B、教学情境的激励性
• C、教学结构的有序性
• D、教学活动的民主性

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2、[单选题]能够理解相反性的道理，理解守恒的道理，能根据自己的饿经验解决一些问题，这属于儿童小学生阶段认知发展期的（）

• A、形式运算期
• B、具体运算期
• C、前运算期
• D、后运算期

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3、[多选题]如何了解、理解和把握课程内容（）。

• A、美学、艺术批评、艺术史、艺术创作的基本知识与方法
• B、音乐、美术、舞蹈、戏剧的基本知识与方法
• C、教学内容三个阶段、三个层次的结构与分布
• D、教学内容四个阶段、四个层次的结构与分布

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4、[多选题]进行小学艺术课程要开展（）的学习。

• A、对话式
• B、启发式
• C、研究式
• D、探究式

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5、[多选题]挖掘课程资源与开发校本课程体现在哪几个方面?

• A、感觉能力的发现
• B、挖掘隐藏资源
• C、材料的综合利用
• D、民间艺人进课堂
• E、校本课程的开发

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