[单选题] 在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）

1、[单选题]奖励先进，树立良好榜样。这利用的强化形式是（ ）

• A、直接强化
• B、替代强化
• C、自我强化
• D、渐进强化

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2、[单选题]在强化的作用下，有机体反应的频率、速度和强度将（ ）

• A、维持不变
• B、减弱
• C、增强
• D、不能确定

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3、[单选题]学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和（ ）

• A、托尔曼
• B、班杜拉
• C、布鲁纳
• D、斯金纳

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4、[单选题]学习的联结理论特别强调（ ）在学习中的作用。

• A、强化
• B、顿悟
• C、理解
• D、认知结构

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5、[单选题]根据教育目标对学习进行分类的心理学家是（ ）

• A、加涅
• B、布卢姆
• C、潘菽
• D、奥苏伯尔

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