2022年4月自考00466发展与教育心理学真题试卷及答案

试题数量：46道
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试卷简介

该试卷共包含46道试题，试题类型如下:

单选题多选题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]孔子认为:“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”.这一观点针对的是( )
- A.学习方法
- B.学习动机
- C.教学对象
- D.如何做教师
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2、[单选题]发展与教育心理学研究的问题来源于教育实践，研究成果也将服务于教育实践。这是发展与教育心理学基本研究原则中的(　)
- A.客观性原则
- B.发展性原则
- C.教育性原则
- D.理论联系实际原则
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3、[单选题]在弗洛伊德的心理发展理论中，关于儿童焦虑情绪的发展，以下说法不正确的是(　)
- A.焦虑是一种特殊的恐惧或忧虑
- B.焦虑包括客观性焦虑、神经性焦虑和道德上的焦虑
- C.焦虑没有个体差异，同一年龄的儿童，焦虑的内容基本相同
- D.焦虑存在着年龄差异
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4、[单选题]在研究道德发展时，皮亚杰使用的方法是(　)
- A.丰富多彩的小实验
- B.灵活的谈话
- C.自然性质的观察
- D.对偶故事法
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5、[单选题]成熟决定论的提出者是(　)
- A.格塞尔
- B.高尔顿
- C.高德尔得
- D.布朗芬布伦纳
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6、[单选题]关于遗传与环境在心理发展中的作用，心理学史上有多种观点，其中认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的是(　)
- A.遗传决定论
- B.环境决定论
- C.调和论
- D.辩证唯物论
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7、[单选题]与婴幼儿体重的增长有密切联系的是(　)
- A.亲子关系的发展
- B.口语表达能力
- C.骨骼肌肉的发育
- D.心肺功能的发育
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8、[单选题]从再认能力发展来看，能再认一年以前经历过的事物的人群是(　)
- A.１岁婴儿
- B.2岁幼儿
- C.3岁幼儿
- D.4岁幼儿
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9、[单选题]对自己或别人的评价常是成人评价结果的简单再现，同时对成人评价不加任何考虑地完全轻信，表现出这种自我评价特点的是(　)
- A.小班幼儿
- B.大班幼儿
- C.小学低年级学生
- D.小学高年级学生
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10、[单选题]整个小学阶段，学生的思维是从具体形象性向抽象逻辑性过渡，其中出现“飞跃”或“质变"的“关键年龄”一般认为在(　)
- A.小学三年级
- B.小学四年级
- C.小学五年级
- D.小学六年级
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11、[单选题]以下关于小学生情绪情感的发展特点，描述错误的是(　)
- A.表情丰富但不善于控制自己
- B.情感的内容不断扩大与加深
- C.冲动性减少而稳定性增强
- D.逐步从内倾性向外倾性转化
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12、[单选题]儿童能考虑自己和他人的观点，并认识到他人也可能这样做，能够以一个客观的旁观者的身份来解释和反应，表明其角色采择技能的发展处于(　)
- A.阶段一，社会信息角色采择阶段
- B.阶段二，自我反省角色采择阶段
- C.阶段三，相互性角色采择阶段
- D.阶段四，社会和习俗系统的角色替换阶段
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13、[单选题]美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究，提出青少年思维发展需要经过四个阶段才能逐渐成熟。这四个阶段的正确发展顺序是(　)
- A.二元论阶段→多元论阶段一相对论阶段一约定论阶段
- B.相对论阶段一二元论阶段一约定论阶段一多元论阶段
- C.多元论阶段一约定论阶段一相对论阶段一二元论阶段
- D.约定论阶段一二元论阶段→多元论阶段+相对论阶段
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14、[单选题]学生性格发展的剧变期是在(　)
- A.小学阶段
- B.初中阶段
- C.高中阶段
- D.大学阶段
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15、[单选题]赫洛克提出了衡量情绪是否成熟的四条标准，下列不正确的是(　)
- A.能保持身体健康
- B.对于行动的控制
- C.消除紧张情绪，使其向无害的方向转化
- D.用情绪控制自己的理智，并使之稳定
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