[单选题] 现代流行的“支架教学”的理论基础是

1、[单选题]父母能及时感知孩子的情绪并能及时给予情感回应,同时规范孩子的言行举止,及时帮助孩子建立边界感和规则意识。这种情感接纳与规范要求双管齐下的教养方式属于（）

• A、专制型
• B、放任型
• C、民主型
• D、情动型

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2、[单选题]鸣鸣要上小学了,为了做好入学准备工作,正确的做法是（）

• A、做好生理准备和心理准备
• B、必须提前使用小学一年级教材
• C、使幼儿教育“小学化”
• D、必须提前学拼音和书写汉字

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3、[名词解释]“活教育”思想

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4、[主观题]【简答题】简述学前儿童智育的内容。

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5、[主观题]【材料分析题】小班的丁老师是个富有责任心和耐心细心的老师。她善于用学前教育学和心理学分析解决保教中的问题。入园之初,为了尽快使孩子们适应集体生活,她想尽办法,开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪,从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体。丁老师仔细观察孩子的各种需要,并采取有趣、直观、形象的、能为幼儿所接受的教学方法来进行。例如通过情景表演《我会自己吃饭》,幼儿知道了进餐时身体靠近桌子,左手扶碗,右手拿勺子,勺子把饭喂进嘴巴里,身体近饭碗等等一些简单常识,并知道勺子的使用,餐具的摆放;通过故事《大公鸡和漏嘴巴》使小朋友懂得吃饭时注意力不集中,就会造成桌面、地面、身上的不干净;儿歌《白米饭》通过快板
的形式教育幼儿不浪费粮食,使孩子们顺利适应了幼儿园集体生活,各方面都得到了提高。
问题:请你从幼儿园教师劳动的特点分析上述案例。

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