[单选题] 幼儿一日膳食中蛋白质占总热量的（）

1、[主观题]【案例分析题】某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举
措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳
定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，
农村社区服务中心规划设有"一园一校一场"，即幼儿园、居民学校和文化健身广
场。结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

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2、[主观题]【案例分析题】新生入园，小班来了一个肖晓的小朋友，她很乖很听话，到园不久就与几名
小朋友熟悉了起来，并成为了好朋友，当时老师认为这孩子适应性和交往能力比
较强，就没有特别关注她，连续几天一直都很乖很听话，注意力也很集中，就这
样过去了近两个星期，一天正当午餐时她却大哭起，面对端上来的饭菜一口也不
吃，老师走过去蹲下来亲切的劝慰她可她根本不听，哭得更厉害了，老师无计可
施，决定走开，让她自己安静一下，但无济于事，老师只好再次耐心哄她可仍然
大哭不止。这时一位小朋友走来来站在她面前试图拉她的手，她愿意了，小朋友
随口便说：“你不哭了，我们在一起玩吧，我们好好吃饭好好睡觉妈妈就来了。”
其他小朋友见这个小朋友上前劝说他们也围了上来，这一会儿她不哭了，擦擦眼
泪吃起饭来。
请谈谈您从这件事例中得到了哪些启示？

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3、[主观题]【案例分析题】学期过了一半，涛涛的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈
问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园午睡。晨晨觉得还是
上幼儿园好……
结合案例，谈谈幼小衔接工作的意义。

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4、[主观题]【案例分析题】幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学
内容；在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”
的动作；说到“大象把狼扔到河里去”，又用手作出“扔”的样子。孩子们也学
着老师的样子做出相应动作，脸上会露出会意的笑容。
(1)此案例体现了儿童思维发展中的什么特点
(2)根据该特点，教师应如何有针对性的教学

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5、[主观题]【案例分析题】在一次游戏活动中，某小朋友在做“炒菜”访谈，不知什么时候，她把娃娃
的玩具搬到了走廊上。老师看见了，对她说：“娃娃的东西怎么能到处乱放呢
赶快把这些玩具搬回去。”她很不情愿地搬了回去。老师听到她在嘀咕着：“我
都没游戏玩，我想到外面去玩。”就这样，这堂课由于老师没有充分准备好游戏
活动的条件而没有顺利进行。
请你用幼儿园游戏活动的组织等相关原理分析上述案例。

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