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全真呈现历年考试试题
1、[主观题]【案例分析题】宝宝的爸爸妈妈都是大学教授。在宝宝4岁的时候,有人说,遗传了这么优
秀的基因,宝宝以后一定也会非常优秀;也有人说,宝宝以后的发展关键还是看
父母的教育以及后天环境的影响,和遗传没有什么关系。听到这些说法,宝宝的
爸爸妈妈私下里嘀咕,环境和遗传对于宝宝大约是一半对一半吧。请根据所学理
论简要评析这些观点。
2、[主观题]【案例分析题】一项研究表明:缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特
征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期
阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们,而教师、父母是最重要的影响力量。
为了保护、培植、发展幼儿的自尊感,幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的
误区。结合材料,分析应如何帮助儿童建立自尊?
3、[主观题]【案例分析题】学期过了一半,涛涛的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈
问他上小学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园午睡。晨晨觉得还是
上幼儿园好……
结合案例,谈谈幼小衔接工作的意义。
4、[主观题]【案例分析题】一天,一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下,她
急不可待地对医生说:“医生,我的孩子4岁半了,近来表现一反常态。”前几
天,有位同学来到我家,问他:“爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你”他说:“爸爸
喜欢你”弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。昨天在公园玩滑梯,我让他回
家,他却说:“让我替小狗玩一次。”……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!
心理医生说:“不用急,不是小孩有问题,而是大人有问题,这是正常现象……”
这位年轻妈妈听后,顿时开朗了许多。
根据上面的案例,回答下面问题:
(1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么
(2)材料中反映的情况说明了孩子的什么
(3)你认为医生应对这位妈妈说些什么
5、[主观题]【案例分析题】元元,是一个非常聪明的小男孩,有很强的记忆力,学知识很快。他从小跟
奶奶在一起生活,老人对孩子的照顾无微不至,从不放手让孩子自己去玩,对孩
子百依百顺,而且老人没有文化。在幼儿园,小朋友不小心碰了他,元元就放声
大哭;小朋友跟他开玩笑,说奶奶不来接他,他也哭;老师让小朋友学着穿衣服,
他不会就哭;和小朋友交往很少,不爱跟大家说话,自己坐一边,不肯参加班里
的活动;大家玩玩具,他想玩,却不敢跟大家在一起。
针对材料分析元元出现问题的原因,并提出合理的矫治建议。
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