[名词解释] 小学数学学习评价

1、[单选题]下列关于教材分析的表述中，不正确的一项是：（）

• A、深入钻研课程标准是读懂教材的前提。
• B、教师要清晰地把握学生的认知特点。
• C、教材分析是指教师对教材进行研读，对教材的编写理念、内容体系、结构特点、学习要求等深入认识与理解的过程。
• D、教师在分析教材时，一定要换位思考，从学生学习的视角分析教材，这样才能更有利于学生学习。"

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2、[单选题]一般来说，小学数学教学设计包括以下四个环节。（）

• A、前期分析、教学目标的设计、教学方案的设计、教学方案的评价。
• B、前期分析、教学目标的确立、教学内容的设计、教学方案的评价。
• C、前期分析、教学目标的确立、教学方法的设计、教学方案的评价。
• D、教学目标的确立、前期分析、教学方案的设计、教学方案的评价。"

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3、[填空题]发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意（）、以及（）等三个问题。

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4、[填空题]在儿童的运算规则学习的导入阶段中主要可以采用（）、（）以及（）等策略。

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5、[填空题]小学数学的运算技能的形成大致可以分为（）、（）、以及（）等三个阶段；

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