[名词解释] 学情分析

1、[单选题]下列关于教材分析的表述中，不正确的一项是：（）

• A、深入钻研课程标准是读懂教材的前提。
• B、教师要清晰地把握学生的认知特点。
• C、教材分析是指教师对教材进行研读，对教材的编写理念、内容体系、结构特点、学习要求等深入认识与理解的过程。
• D、教师在分析教材时，一定要换位思考，从学生学习的视角分析教材，这样才能更有利于学生学习。"

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]下列关于小学数学课堂教学评价理念表述不准确的一项是：（）

• A、学生在课堂教学中的表现应该成为评价的主要内容。
• B、教师应该成为课堂教学活动的主要评价者。
• C、课堂教学评价要体现诊断性和建设性
• D、课堂教学评价要体现选择和鉴别。

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]下列关于小学数学学习评价常用方法表述中错误的一项是：（）

• A、教师布置的日常作业基本上是课后练习题或者是练习册的一节，目的是了解学生对当前所学内容的掌握情况，这种评价应以发现学生的问题、改善学生的学习为主旨。
• B、通过课堂问答，教师能够了解学生的学习状况，引导学生进一步学习。学生通过课堂问答，能够不断深入理解所学的数学知识，提高数学交流与表达的能力。
• C、课堂观察是指教师对学生在数学学习过程中的行为表现进行系统的观察和记录，以分析和评价他们学习状况的评价方法。
• D、日记与语文、英语等语言类学科联系密切，而与数学几乎无关。

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[单选题]小学数学课堂教学评价内容不包括：（）

• A、教师的教学能力。
• B、教学目标。
• C、学生的学习能力。
• D、教学内容。

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[填空题]现代小学数学课堂学习中教学组织策略具有（）、以及（）等的特点。

• 点击查看答案
• 进入题库做题