[单选题] 下列关于小学数学学习评价的特点表述不准确的一项是：（）

1、[单选题]下列关于教材分析的表述中，不正确的一项是：（）

• A、深入钻研课程标准是读懂教材的前提。
• B、教师要清晰地把握学生的认知特点。
• C、教材分析是指教师对教材进行研读，对教材的编写理念、内容体系、结构特点、学习要求等深入认识与理解的过程。
• D、教师在分析教材时，一定要换位思考，从学生学习的视角分析教材，这样才能更有利于学生学习。"

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2、[单选题]一般来说，小学数学教学设计包括以下四个环节。（）

• A、前期分析、教学目标的设计、教学方案的设计、教学方案的评价。
• B、前期分析、教学目标的确立、教学内容的设计、教学方案的评价。
• C、前期分析、教学目标的确立、教学方法的设计、教学方案的评价。
• D、教学目标的确立、前期分析、教学方案的设计、教学方案的评价。"

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3、[单选题]以下关于档案袋的表述中不准确的一项是：（）

• A、档案袋应该提供给学生发表意见和对作品反思和回味的机会。
• B、档案袋的成分是学生的作品。
• C、档案袋中作品的收集是随机的。
• D、档案袋中放入的具体作品，可以是家庭作业、单元测试、思维导图，也可以是数学日记。

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4、[填空题]小学数学的运算技能的形成大致可以分为（）、（）、以及（）等三个阶段；

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5、[名词解释]小学数学学习评价

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