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1、[判断题]语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际) 为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、思想品德、行为态度、思维能力、学习方法、学习习惯的融合
2、[判断题]根据音形义的特点确定教学重点的策略指识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下,根据生字的特点和儿童的实际情况,抓住重点,突出难点进行教学
3、[主观题]【简答题】
研究计划包括哪些方面内容
4、[主观题]【简答题】
班级作文教学情况分析具体措施:
5、[主观题]【简答题】
简述在小学阶段学生语言交际功能及思维活动的发展各呈现出什么年龄特征:
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