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1、[判断题]按自变量的多少,语文教学实验可分为单因素设计和多因素设计。随着教育研究活动的不断深入,多因素设计成了教育实验研究的一种新趋势。
2、[判断题]简化字形记忆心理过程的策略指根据汉字本身的字形规律开展识字教学,有助于减轻学生的识字负担,培养学生的识字能力。
3、[名词解释]行动研究
4、[主观题]【简答题】
简述在小学阶段学生语言交际功能及思维活动的发展各呈现出什么年龄特征:
5、[主观题]【简答题】
谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的理解。
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