[单选题] 善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种***要属于幼儿教师能力结构中的( )

1、[单选题]幼小衔接的表面化即是 ________ 。

• A、幼儿园只注意开展短期的入学准备教育
• B、幼儿园只是迎合幼儿家长的需要
• C、幼儿园只是带幼儿参观小学、了解小学

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2、[单选题]幼儿园的心理环境有（）。

• A、幼儿园的房舍
• B、活动区
• C、 教师的态度
• D、幼儿园的管理

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3、[单选题]制定和分解幼儿园保教目标的方法分________两种。

• A、社会维和文化维
• B、文化维和心理维
• C、心理维和社会维
• D、儿童维和社会维

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4、[单选题]提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移
到游戏中的是（）

• A、维果茨基
• B、皮亚杰
• C、 罗伯茨
• D、桑代克

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5、[判断题]20世纪80年代美国著名的发展心理学家、哈佛大学教授加德纳提出了一个全
新的理论——多元智能理论。

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