[单选题] 表征程序性知识的基本单位是( )。

1、[单选题]学习策略掌握的标志是( )。

• A、了解一般的学习策略常识
• B、了解具体学科的学习策略常识
• C、能根据学习情境的特点，灵活地选用合适的学习策略
• D、会使用精加工和组织等高级策略

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2、[单选题]教师教“液体”这一概念时，先举水、果汁、食用油、香波为例，然后又举沙子、稀泥为例进一步说明“液体”这一概念，这是通过( )来帮助学生有效地掌握概念。

• A、以明确的语言来揭示概念的本质
• B、突出本质特征，控制非本质特征
• C、运用变式
• D、在实践中运用概念

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3、[单选题]小学高年级儿童的道德发展水平一般处在( )。

• A、前习俗水平
• B、习俗水平
• C、后习俗水平
• D、超习俗水平

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4、[单选题]提出“先行组织者”教学策略的心理学家是( )。

• A、布卢姆
• B、布鲁纳
• C、奥苏伯尔
• D、桑代克

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5、[多选题]下列项目中正确的说法是( )。

• A、皮亚杰认为，儿童品德发展的顺序是可以改变的
• B、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为
• C、道德情感对道德认识起着引导与深化的作用
• D、在具体明确的道德规范下，在言行一致的环境中学生的道德观念比较容易形成

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