[单选题] 下列学者中，认为“课程即经验”的是

1、[单选题]关于“教育”一词的词源含义，以下表述正确的是

• A、中文的“教育”具有内发的意向
• B、西文的“教育”具有外烁的意向
• C、英文的“教育”仅指教育学的意义
• D、英文与中文的“教育”均包含文化知识与技能传授之意

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2、[单选题]初等教育机构最早产生于16世纪的

• A、法国
• B、德国
• C、英国
• D、意大利

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3、[单选题]我国社会主义教育目的的理论基础是

• A、个人全面发展学说
• B、教育与生产劳动相结合
• C、素质教育理论
• D、核心素养理论

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4、[单选题]为了尽可能满足社区、学校和学生差异性，体现学校办学特色和师生特点而开发的课程是

• A、国家课程
• B、校本课程
• C、地方课程
• D、活动课程

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5、[主观题]【案例分析题】人作为一个能动的社会生活的主体，其自身的发展受到了哪些因素的影响?这些困素又分别起着什么样的作用?学者们对此有着不同的看法。
’英国学者高尔登认为:“一个人的能力，乃由遗传得来，其受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织之受遗传的决定一样。”
美国心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健全的儿童，我可以用任意方法使他们改变，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。”
英国教育思想家洛克则认为:“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的.”
请你谈谈影响人身心发展的因素及其作用，并简要评析上述三种看法。

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