A.教育原理与教育科学有相同的内涵
B.教育原理是研究教育哲学的学科
C.教育原理是教育科学体系的上位学科
D.教育原理是教育科学体系的基本理论学科
A.教育是“心灵回忆”的过程
B.教育是“形成人的理性”的过程
C.教育是“使人得到改进”的活动
D.教育是“为我们的完美生活做好准备”
A.教育立法
B.教育创新
C.教育普及
D.教育公平
A.教育经费独立
B.教育评价独立
C.教育学术和内容独立
D.教育行政独立
A.影响教学秩序
B.影响教育规模
C.影响教育目标
D.影响教育质量
A.教育独立论
B.筛选假设理论
C.劳动市场理论
D.教育万能理论
A.显性功能
B.社会功能
C.负向功能
D.个体功能
A.精神属性
B.物质属性
C.自然属性
D.社会属性
A.外铄论
B.内发论
C.差距论
D.心理论
A.文化传统影响教育方法
B.文化传统影响教育目标
C.文化传统影响教育观念
D.文化传统影响教育价值
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