[单选题] 选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项

1、[单选题]学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

• A、游戏行为的培养?
• B、写字行为的培养?
• C、听说行为的培养
• D、表述行为的培养

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2、[单选题]认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。?

• A、环境?
• B、生理?
• C、认知?
• D、能力

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3、[单选题]儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用?

• A、小班前期?
• B、小班后期
• C、中班前期
• D、中班后期

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4、[单选题]先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的( )因素决定着儿童语言获得的整个过程。?

• A、环境强化?
• B、后天训练?
• C、社会交往
• D、先天遗传

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5、[多选题]下列有关幼儿诗的说法，其中表述正确
的是

• A、幼儿诗不是儿歌，
• B、幼儿诗是幼儿感情的“营养品”
• C、幼儿诗是儿歌儿一种
• D、幼儿诗是幼儿感情的发泄

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