[单选题] 学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

1、[单选题]谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是( ）?

• A、提出基本原则，引导认真倾听?
• B、创设谈话情境，引出谈话话题?
• C、幼儿围绕话题自由交谈
• D、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

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2、[单选题]儿童听觉的个别差异性很大,随着年龄的增长而( )?

• A、不断减少
• B、不断增加
• C、没有增减?
• D、快速增加

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3、[单选题]儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用?

• A、小班前期?
• B、小班后期
• C、中班前期
• D、中班后期

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4、[单选题]学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。?

• A、语言学习的规律
• B、语言的文化功能?
• C、学前儿童语言发展的规律
• D、幼儿园教育的要求

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5、[多选题]下列有关幼儿诗的说法，其中表述正确
的是

• A、幼儿诗不是儿歌，
• B、幼儿诗是幼儿感情的“营养品”
• C、幼儿诗是儿歌儿一种
• D、幼儿诗是幼儿感情的发泄

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