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1、[判断题]当学生在进行小组活动时，教师应站在教室前面，观察和督促各小组的活动，控制课堂秩序。
2、[判断题]由于学习者个体存在着差异， 学生的心理特点并不完全一样，因而教学方法一定要与之相适应， 要生动有趣， 具有吸引力。
3、[判断题]课堂教学的分析和评估有助于教师了 解自己上课的效果， 发现优缺点， 总结经验和教训， 也有助于教师明确原订课时教案之所以能实现或不能实现的原因。
4、[判断题]不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。
5、[判断题]阅读教学的最终目的是培养学生的朗读能力。
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