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1、[判断题]当学生在进行小组活动时,教师应站在教室前面,观察和督促各小组的活动,控制课堂秩序。
2、[判断题]不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。
3、[判断题]听说法的特点是语言要反复实践, 形成习惯。 认为语言习得的过程犹如动物的行为一样, 是一种刺激---反应的过程。
4、[判断题]词汇教学融入适当的构词法知识是一种不错的教法。
5、[判断题]教师板书时应尽量侧身站立,避免完全遮挡板书,让学生能够看见板书的内容。
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