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1、[单选题]教育者采用语言、事实等方式影响学生思想意识,提高学生思想觉悟的德育方法是
2、[单选题]情感陶冶法的特点不包括
3、[单选题]课程计划具体实施的载体是
4、[单选题]以下关于生产力与教育关系的表述中,正确的是
5、[主观题]【案例分析题】教育公平是社会公平的重要内容,又是推动社会公平的重要动力。中国自古以来就有“有教无类"的朴素理想,但这一理想在新中国成立后才得到实现。新中国成立70多年来,从成立之初提出“教育向工农开门”,到21世纪提出“把促进公平作为国家基本教育政策”,党和政府始终把促进教育公平作为执政理念、行动目标和政策措施,在一个一穷二白、人口众多的国家,全面实现了九年义务教育。
到2018年九年义务教育巩固率达到94.2%,学前教育毛入园率达到81.7%,高中阶段教育毛入学率达到88.8%,高等教育即将步入普及化阶段,人均受教育年限从1949年的1.6年提高到2018年的10.6年,走完了发达国家近200年走完的历程,谱写了促进教育公平的历史华章,创造了促进教育公平的中国模式,为世界教育公平进程提供了宝贵经验和重要动力。
问题:
(1)结合材料分析教育公平的发展趋势。(4分)
(2)结合材料分析教育公平持续发展的具体表现。(12分)
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