[单选题] 把需要分为物质需要和精神需要，分类依据是需要的

1、[单选题]马斯洛的需要层级理论认为，最高层级的需要是（ ）

• A、安全需要
• B、尊重的需要
• C、自我实现的需要
• D、爱和归属的需要

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2、[单选题]领导集体内各成员围绕一个共同的目标而开展心理活动，其外在表现形式就是该集体
的亲和状态，这属于教育领导集体心理优化标志的（ ）

• A、心力集中
• B、心向一致
• C、心理平衡
• D、心理相容

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3、[单选题]教育工作者善于保持清醒的头脑，能够明辨是非，迅速合理地作出决定并坚持执行，属
于意志品质的（ ）

• A、果断性
• B、坚持性
• C、自制性
• D、目的性

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4、[主观题]【简答题】什么是非正式教育群体?非正式教育群体对群体成员的作用有哪些方面?

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5、[主观题]【案例分析题】张老师从外地调到省城一所学校，新学期担任班主任工作。“新官上任三把火”。开
学第一天，张老师就把自己精心准备的班级目标管理非常细致地在全班同学面前宣读了
一遍，然后就在班上实施，全班同学统一要求。同学们对新老师不熟悉，开始时不敢反
对，时间久了，反对的声音逐渐多了起来。有的同学说，这个目标是老师制定的，又不
是我们制定的，干嘛要我们遵守；有的同学说，张老师是为了我们班同学好，他为这个
目标管理花费了很多心血，我们应该理解他。
请你根据良好目标的特性以及集体目标与个人目标相结合的原理对以上的现象进行
分析，并提出你的看法。

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