[单选题] 封建社会“等级制"的学制主要反映了哪一因素对教育的制约? ( )

1、[单选题]小雨通过观察和思考,总结出飞机、轮船、汽车、火车等都能运输物资或乘客。他的这种心理活动属于【 】

• A、抽象
• B、知觉
• C、联想
• D、想象

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2、[单选题]知觉产生的基础是【】

• A、察觉
• B、直觉
• C、感觉
• D、联觉

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3、[单选题]某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条,没收后发现是一封情书。为杜绝此类现象再次发生,他当堂公布了纸条内容。该教师的做法侵犯了小明的【】

• A、健康权
• B、受教育权
• C、隐私权
• D、公正评价权

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4、[单选题]实现教育目的的主要途径是【】

• A、德育
• B、班级管理
• C、教学
• D、家校合作

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5、[主观题]【论述题】试述成败归因理论的基本内容以及其在激发学生学习动机中的运用。

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