2016年成人高考高起点教育理论真题试卷及答案

试题数量：36道
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试卷简介

该试卷共包含36道试题，试题类型如下:

单选题判断题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）
- A.夸美纽斯
- B.洛克
- C.赫尔巴特
- D.杜威
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2、[单选题]在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）
- A.实验教育学
- B.文化教育学
- C.批判教育学
- D.制度教育学
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3、[单选题]认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是( )
- A.神话起源说
- B.生物起源说
- C.心理起源说
- D.交往起源说
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4、[单选题]封建社会“等级制"的学制主要反映了哪一因素对教育的制约? ( )
- A.社会生产力
- B.政治经济制度
- C.文化传统.
- D.人的身心发展规律
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5、[单选题]小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）
- A.阶段性
- B.不平衡性
- C.互补性
- D.个别差异性
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6、[单选题]马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是( )
- A.脑力劳动与体力劳动相结合
- B.教育与生产劳动相结合
- C.知识分子与工人农民相结合
- D.理论与实践相结合
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7、[单选题]为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵
犯了学生的（）
- A.荣誉权
- B.受教育权
- C.隐私权
- D.健康权
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8、[单选题]林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。
林老师的做法体现了哪一课程的特点?（）
- A.活动课程
- B.隐性课程
- C.综合课程
- D.选修课程
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9、[单选题]美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）
- A.对学生进行甄别排序
- B.诊断学生的学习基础
- C.考查学生学习的终结效果
- D.改进教学,促进学生的发展
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10、[单选题]学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同学在操场上玩
一个游戏一抢红旗。我把一-面小红旗插在场地上,口令发出后,大家一起去夺红旗,全班同
学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则? ( )
- A.理论联系实际的原则
- B.巩固性原则
- C.启发性原则
- D.循序渐进原则
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11、[单选题]班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自已在活动中的表现。她采用的德育方法是（）
- A.说服教育法
- B.榜样示范法
- C.指导自我教育法
- D.品德评价法
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12、[单选题]一个叫苏珊的美国小孩,患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头,出院后回
到教室时，她戴上了帽子。可是,令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽
子.....原来,老师知道苏珊将重返校园,就提前对班上的同学郑重宣布:“从下周一开始,我
们要学习认识各种帽子,大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”"老师的意图是（）
- A.统一班上同学的仪表
- B.组织开展对帽子的研究
- C.通过戴帽子了解学生审美差异
- D.保护学生自尊心免其受到伤害
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13、[单选题]心理学中通常把个体心理现象划分为（）
- A.个性心理和心理过程
- B.个性心理和心理素质
- C.个性心理和心理结构
- D.个性心理和心理潜能
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