[单选题] 归纳与演绎属于教育理论研究的 （）

1、[单选题]从与得出原有结论不同的角度，或不同的层次上来认识原有的研究对象，以形成关于对象的新认识属于发现问题的（ ）

• A、怀疑的策略
• B、变换思维角度的策略
• C、探究与体察的策略
• D、类比与移植的策略

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2、[单选题]按教育文献的划分等级，直接记录事件经过、研究成果、新知识、论文等的文献属于（ ）

• A、零次文献
• B、一次文献
• C、二次文献
• D、三次文献

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3、[单选题]用于说明实验的自变量与因变量之间存在明确相关关系或因果关系程度的指标称为
（ ）

• A、实验的内在效度
• B、实验的外在效度
• C、实验的难度
• D、实验的区分度

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4、[主观题]【简答题】简述个人教育经验总结的基本方式。

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5、[主观题]【简答题】简述文献法的特点。

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