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A.教师
B.教育问题
C.学生
D.课程与教学
A.客观性原则
B.操作性原则
C.系统性原则
D.公共性原则
A.教育本质问题研究
B.教育评价研究
C.教育与人的全面发展研究
D.教育的主体性研究
A.归纳假设和演绎假设
B.描述性假设和解释性假设
C.方向性假设和非方向性假设
D.关系假设和因果假设
A.是否借助仪器设备
B.是否被观察对象接纳
C.是否有详细的计划
D.是否在人工控制状态下
A.无结构非参与式观察
B.有结构参与式观察
C.无结构参与式观察
D.有结构非参与式观察
A.普遍调查和抽样调查
B.问卷调查和访谈调查
C.常模调查和比较调查
D.团体调查和个案调查
A.标准化问卷和自编问卷
B.测量问卷和访谈问卷
C.封闭式问卷和开放式问卷
D.送发问卷和邮寄问卷
A.先小后大
B.先一般后特殊
C.现主要后次要
D.先开放后封闭
A.前实验
B.真实验
C.准实验
D.实验室实验
A.单组仅后测设计
B.非随机分组前后测设计
C.随机分组多因子设计
D.随机分组前后测设计
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